自闭症（孤独症）康复治疗，家长须知四件事
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- [发布时间：2017-10-12 09:17:22]
早期干预是20世纪50年代兴起的实施于5岁以前的发展略偏离或可能偏离正常的儿童（如：弱智、脑瘫等儿童）的一种有计划、有目的的教育手段。对于起病于婴幼儿时期的儿童，从3岁左右开始进行干预尤其重要,发现得越早，干预效果越好。
干预方式有三种：
1.家庭干预，即在特殊教育，尤其是孤独症教育老师的指导下，家长学会方法后在家中进行教育训练。
2.集体环境中干预。即在医院、特殊学校及专门机构的群体环境中进行专门教育训练。
3.家庭与学校共同协作方式。第三种方式集中了前两者的优点，使用得当可收到事半功倍之效。大量的实践证明，早发现、早干预更有利于孤独症儿童的全面发展。
对于自闭症（孤独症）儿童的训练，家长需要坚持原则，有行为矫正是关键，语言训练是核心，自理和适应社会是训练目标。