2016年7月23日——8月6日，北京科技大学“心手相牵 心星相印”关爱自闭症儿童实践团在北京市大兴区礼贤镇“我和你孤独症儿童关爱中心”开展了为期半个月的以“关爱自闭症儿童，让孤独不再”为主题的社会实践活动。实践团社会实践期间积极奉献自我，并得到了社会爱心的人士的大力支持，同时也赢得了社会各界的广泛好评。

2016年5月，“心手相牵，心星相印”关爱自闭症儿童实践团由来自北京科技大学4个院系的12名同学组成。在开展社会实践之前，该团做了充分的前期准备。

         2016年5月19日，该团借助“追梦筹”在网络上发起了以“关爱自闭症儿童”为主题的筹款。截至6月18日，筹款突破预期限额，筹得善款1047元！在实践结束之后，团队在微信公众平台上公布了善款使用明细，以真实的数据回馈所有的爱心人士，让大家知道自己的爱心给这群自闭症儿童带去了温暖！

日到实践基地进行考察后，根据实际情况，在北科大社区进行了为期两天的募捐活动，与此同时，他们还向居民们发放了团队整理的自闭症知识宣传资料。社区居民们对此次募捐活动大力支持，纷纷捐出了家里的儿童玩具和书籍。更让实践团成员们感动的是，在实践期间乃至实践结束后，仍有许多爱心居民不断与他们联系，想要继续为自闭症儿童献出爱心。为此，实践团在实践结束后又多次通过快递的方式给孩子们寄去了很多礼物。

日，实践团邀请了校内心理指导中心的臧伟伟老师为团队成员进行心理培训。通过老师的专业讲解和经验分享，团队成员深入了解了自闭症知识，熟知了与自闭症孩子们相处的注意事项，为接下来的志愿活动做了充分准备。

7月23日，社会实践正式开始。在这之前，他们认为做游戏是所有孩子都喜欢的事情，只要陪孩子们一起玩，孩子们就会很高兴。但事实并非如此，自闭症的孩子与普通孩子在表面上看没有什么不同，可是他们的理解能力和认知能力却非常弱，表现为对新事物的接受能力差，注意力不集中，会对某物产生浓厚兴趣，不会表达内心需求等等。因而，对于这些非专业的志愿者而言，想要和孩子们开展规则性游戏非常困难，并且实践团成员对这群孩子来说是陌生的，孩子表现出不安甚至是不愿与人交往的情绪。面对这样的情况，实践团听取了中心主任和特教老师的建议，及时调整预定计划。功夫不负有心人，在团队无尽的创造力和组织力之下，他们圆满地完成了各种小活动，带给了孩子们欢乐，赢得了家长们和老师们的一致好评。

那么，在这十四天之中，他们都做了些什么呢？

1)        日常跟课，陪护、融合

大兴区“我和你孤独症儿童关爱中心”共有自闭症儿童75名，共分为8个小班。由于该实践团人数有限，无法顾及每一位小朋友，他们选择了彩虹班和融合班的17个小朋友作为服务对象。

“精细课”，这两门课是彩虹班的集体课，对于自闭症儿童，不断地重复是帮助他们理解记忆最有效的方法。所以他们的授课内容普遍十分简单，重复性较高。在跟课的十几天之中，队员们的感受难免会由初到的好奇逐渐地变为无聊，但看到眼前天真可爱的孩子们和窗外疲惫的家长，队员们还是坚持了下来。在这期间，小朋友们和实践团队员们也逐渐的熟悉起来，愿意和他们一起玩耍。这也是令队员们最欣慰的事。

   

位小朋友参加下午的“主题课”。融合班的小朋友上午在幼儿园上课，下午才到中心上课，能力比较强。实践团队员们每天协助老师完成各种生活常识的示范，帮助小朋友们辨别对错，提高自理能力。其中有一个叫小曹（化名）的孩子，在班中的情况是最不好的，他不能集中注意力听课。由于要照顾到所有孩子，老师无法太关注他。因次在上课期间，一名队员专门负责陪同他。虽然只有半个小时的课程，但每天下课后，实践团队员们总是疲惫不堪。看着小曹的情况，相比于疲惫，队员们感受到的更多是同情和心酸。

2)        课外活动，创意无限、缤纷多彩

分的时间为孩子们开设课外“小夏令营”，结合老师上课时所讲内容，通过折纸、绘画、涂色、捏橡皮泥、运动会、唱儿歌等活动，激发孩子们的创造力，加强认知能力和动手能力。社会实践期间，实践团几乎每天举办一场活动。从最初的策划，到活动顺利开展，再到最终新闻推送，实践团队员们每一天都过得十分充实。孩子们也觉得很开心！

3)        七彩星期天

7月31日上午，实践团为小朋友们和家长们举办了一场精彩的趣味运动会。贴鼻子、钓鱼、抢椅子……，每一场小比赛都激动人心，孩子们兴致勃勃、斗志昂扬，那获得小红花的喜悦和兑换奖品的激动表露出了孩子们的天真。之后的饺子宴在实践团的精心筹划下也开展的非常顺利，洗菜、和面、包饺子、煮饺子，整个活动中一直充满着欢声笑语。

4)        张贴壁纸，美化环境

实践团亲手贴的壁纸令关爱中心的犬疗室教学区焕然一新，墙壁上可爱的小动物激发了孩子们的好奇心，使整个走廊充满了童趣。

5)        联系外界，扩大影响，引发关注

通过对几位家长的采访，听他们讲自己所经历的种种不公平对待的经历，实践团队员们感受到了社会对于自闭症儿童的误解。由于一些社会观念的影响，这些孩子们仍在遭受着本不该有的歧视，这对他们的成长是极为不利的。

实践团希望通过自己的力量改变这一现象，于是他们以家长们的故事为基础撰写了一篇名为《心手相牵，心星相印》的文稿投往北京的多家报社，呼吁社会给予这一群体更多关爱。

除此之外,当实践团了解到孩子们比较缺少故事书等课外读物时，他们积极联系北京的各家出版社、图书馆等，希望能够为孩子们筹集一批儿童故事书，最终获得了北京出版集团的鼎力支持，为孩子们筹集了价值两千余元的课外读物。实践团利用这些书籍为每个班级建立了一个图书角，为孩子们接触更多书籍提供了机会。

6)        告别演出，圆满落幕

日，实践团经过精心筹划，为中心彩虹班和融合班的全体师生和家长们带来了一场视听盛宴。本次社会实践画上了圆满的句号。

本该是最美的年纪，这些孩子却没有五彩的童年，本该是最幸福的时刻，这些家庭却因为孤独症的孩子承受生活的痛楚与常人难以理解的坚持与坚强。所以，在这里，我们想呼吁大家理解与关怀孤独症儿童，少一份歧视，多一份爱心，为这群星星的孩子在这个星球上提供一个温暖的小世界。关爱自闭症儿童，我们一起努力……