【培训主题】

ABA（DTT）的基本原理与操作方法；孤独症学生IEP的制定与执行；目标分解与课题大纲。

【培训目的】

1. 教师了解孤独症的基础知识，知道孤独症儿童的障碍特点和行为特征，更加全面、深刻地了解孤独症群体，在尊重个体的基础上科学有效地帮助他们。

2. 教师能了解应用行为分析法的基本原理、设计理念与理论方法；能熟练运用DTT进行规范性教学；了解ABA的塑造法、连环法、问题性行为干预的理论与操作要点。

3. 教师能独立完成孤独症学习训练计划的制定，计划合理并符合标准要求；能对计划目标有明确的认识，围绕目标能灵活地进行目标分解和课题实施。

4. 了解PEP-3评估工具，能参考评估结果进行教学。

5. 进一步培训老师对语言训练、自我意识、社交沟通等能力的教学水平，能够把此领域作为本中心的特色课程。

【培训预期】

1. 老师面对不同类型和能力水平的孤独症学生，知道“怎么教”与“教什么”，具有较高专业水平去帮助孤独症学生；

2. 有较系统、科学有效的理论和操作水平，能够结合学生教学与家长进行工作沟通讲解，提升家长对教学工作的满意度。

3. 使老师的专业知识和技能系统化，帮助老师具有学习如何学习的能力，让老师在学习方向和学习方式上有所提高，能自我持续提升教学能力。

【培训方式】

理论学习并考核；操作示范；主题自学；新教师模拟操作练习、实际操作练习；实际操作考核。

【收费标准】

每位学员每月3000元，含住宿。

【咨询电话】

010-89221761  13683537862（张主任）

详细日程安排见附表【培训时间表】