▲ a的辅助发音

　　1.a的构音分析　唇：张开　下颌：张开　舌：平，自然状态声音

　　2.辅助方法：捏两腮，同时用压舌板压平舌头，发音。

　　3.a的扩展词语(爸爸、妈妈)A.构音分析(妈妈)　唇：双唇张合　下颌：张合　声音：鼻音　 B.构音分析(爸爸)　唇：双唇张合(唇用力)下颌：张合

　　▲ o的辅助发音

　　1.o的构音分析　唇形：圆(噘嘴)　下颌：半闭(不咬牙)　舌的位置：后　舌的高度：中部偏高

　　2.辅助方法：A.将唇辅助成圆形，不咬牙。B.若舌位正确，即可发音正确。C.若不正确，将压舌板放入其口中，使他舌头移至口腔后面。D辅助以发音。

　　3.o的扩展词(我棒、我要)

　　▲ e的辅助发音

　　1.e的构音分析　唇：不圆(咧嘴)　下颌：半闭或半张(不咬牙)　舌的位置：后　舌的高度：中部偏高

　　2.辅助方法：A.将唇辅助成咧嘴的状态，不咬牙。B.将压舌板放入其口中，使其舌头后缩。C.辅助以发音。

　　3.e的扩展词语(白鹅)

　　▲ i的辅助发音

　　1.i的构音分析　唇：不圆(咧嘴)　下颌：闭　舌的位置：前　舌的高度：最高

　　2.辅助方法：A.将唇辅助成咧嘴状态，稍留缝隙。B.辅助以发音，即可成功。C.若不成功，原因在于舌头。将手放在孩子下颌部，将其舌头顶到前面。(注)舌头不灵活的孩子，应辅助以舌的训练。

3.i的扩展词语(阿姨、爷爷)A.阿姨　辅助要点：由a到i的转换、下颌的张合。B.爷爷　辅助要点：舌头由前至后的过程、下颌的张合。

▲ u的辅助发音

　　1.u的构音分析　唇：圆(噘嘴)　下颌：闭(不咬牙)　舌的位置：后　舌的高度：最高

　　2.辅助方法：A.将唇辅助成圆形状态，但不咬牙。B.当舌头偏后时，即可发出。C.若舌头偏前，将压舌板放入其口中，使其舌头向后，即可发出。

　　3.u的扩展词语(乌鸦)辅助要点： WU同u、ya由i过渡至a，由咧嘴变成张嘴，下颌运动。

　　▲ ü的辅助发音

　　1.ü的构音分析　唇：圆(噘嘴)　下颌：闭(不咬牙)　舌的位置：前　舌的高度：最高

　　2.辅助方法：A.在u的辅助方法基础上。B.牵拉下唇，向斜上方。目的是使舌头随唇的方向向前且高度达到最高

　　3.ü的扩展词语(下雨)辅助要点：下颌的运动。


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