音乐能超越语言表达情感世界。音乐可以开启孤独症儿童封闭的内心使其情感能与外界交流。音乐治疗并不能治愈孤独症和精神缺陷等状况，但是，当孩子参与了同治疗师进行互动的音乐活动，就可以减轻消极的行为。音乐之所以具有吸引力，其原因之一是它超越语言，而语言正是大多数孤独症患者的困难。另外，音乐是通向情感世界的途径，而这正是孤独症患者所欠缺的。

    音乐可以刺激多重感官，音乐与人的听觉、视觉、触觉、运动觉、平衡感等多重感官同步，因此，音乐行为可以产生有效的刺激作用。通过这些刺激可以改善孤独症儿童的认知、语言、记忆力、注意力等，并能加强儿童的整体协调能力。

孤独症儿童的音乐治疗常采用以下几种方法：

    1.歌曲的应用：在唱歌中，通过发声、呼吸、共鸣等歌唱机体运动使人体生理系统得到控制训练。

2.乐器的应用：孤独症儿童在操作乐器时都表现出轻松、快乐、好奇，几乎所有的孤独症儿童在音乐治疗中都可以接受乐器训练。

    3.乐曲的应用：音乐治疗中应用的乐曲可以由治疗师用钢琴或吉他等乐器即兴创作并演奏，也可以由治疗师选择合适的成品音乐在音响上播放。可以稳定孤独症儿童的情绪，培养儿童与治疗师交流的愿望及语言表达能力。

    4.音乐律动的应用：通过在音乐节奏中做简易动作可以提高儿童对外界的反应速度、身体协调性、注意力集中程度，使孩子通过动作学习一些认知内容，也能增加音乐的表现力。