对视，eye contact，在我们的成长过程中起到了很大的作用。通过对视我们可以和他人交流、建立感情、同时也可以学到各种各样的技能。刚开始做ABA康复训练的时候我还不了解对视的重要性。后来慢慢体会到了。

    2005年美国的科学家发现对自闭症儿童来说和他们对视代表着威胁。因此他们会逃避对视。但是后来我发现对高功能自闭症或者阿斯伯克孩子来说逃避对视是为了逃避和别人的交流，逃避回答问题。也就是说“如果我不看他，他也不会和我说话。”因此我们做对视训练的主导思想就是要告诉孩子和大人或者别人对视是一件很好的事情。

    我们先想一想平时需要对视的情况，例如：

    1）听到自己名字的时候

    2）听到“看这里”的时候

    3）在有人坐/站在我面前的时候我也会对视

    当然这样的情况还很多。但是我认为我们的孩子首先要对自己的名字有所反应。在教过很多孩子之后我一般会这样教对视。

    1. 和孩子面对面的坐着（在课桌或者地板上都可以）然后叫孩子的名字。如果孩子不看我我会用手轻轻地摆孩子的头，当他看我的时候给他强化物。这里的强化物应该是用“主要强化物”，那些很快就可以给孩子的强化物，比如糖果）

本文作者：张萱老师

http://www.cnautism.com