二、工作习惯

经过我们第一块训练目标的实现，相信离习惯的培养已经不远了。事实上第一部分目标实现以后，第二部分目标就是养成教育的问题了。只要我们注意日常养成训练，一定会让孤独症患者，养成守时习惯、安全操作的习惯、独立完成工作的习惯，收拾整理工作现场的习惯、认真对待工作的习惯、爱清洁、讲卫生、懂文明的习惯。

在对孤独症患者训练的同时，还要注意，患者就业环境的创设。

1、周围人的因素对于患者的成功就业很重要。领导，同事有同情心，有见识、以及宽容的工作伙伴是最为根本的原因。

2、适合患者特点的工作

适当的就业机会，无论是开放性还是保护性的，只要能利用他们的特殊技能，并为他们所喜欢，即是最大限度提高他们的自尊心，最低限度降低失调行为的最佳工作。

比如：某些孤独症患者不适合指令复杂，方法经常变更的工作。一些人可能仍然对噪声及很亮的灯光过敏。因而不能忍受工作场所的这种条件。还有要是有人不耐烦，或发火，或大声喊叫，他们会心烦意乱。

3、工作前的详细指导

工作前需要有人向他们介绍每个工作细节，如更衣室的位置、厕所等功用场所的去处、等都需要有人照料，以确保一切顺利进行。对于难以适应有报酬的工作，就为他们安排适合他们条件的保护性职业。

处于发展阶段的儿童，随着年龄的增长，各方面的知识和能力都会随之提高。同样的，孤独症儿童虽然属于特殊儿童，由于处于发展年龄，通过对其进行相应的训练和教育，大多数会有所改变，刻板行为会减少，并向正常方向发展。

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