(三)培养工作技能

工作技能是工作能力的重要部分，没有工作技能就无法参加工作。在职业训练这一部分培养孤独症儿童的工作技能是最重要的。它可以从以下几方面进行：

(1)具有持续工作的体力和耐力。

(2)具有工作所需的操作能力。操作能力包括：①能适当使用工具;②能完成正确的工作步骤;③会自我检查，修正工作;④能维持与别人相当的正确率;⑤能保持与他人相当的工作速度等。

(3)具有工作所需的智力。这方面包括：①能理解领导的指令，并按要求工作;②能自己设法解决工作问题和请求帮助;③有一定的判断能力。 

二、工作社交

孤独症儿童由于主动语言少、对同伴缺乏兴趣、以自我为中心等方面的局限，社交一直是他们的一大障碍。随着年龄的增长情况一般会有所好转，但问题依然存在。在工作中社交也是他们的一大难题。如何解决呢?我们可以从以下三方面着重进行培养。

(一)认识同事

在工作中不可避免的要与周围同事接触，所以走上工作岗位的第一步就是认识同事。对于孤独症儿童来说一下子熟悉周围同事不容易。我们可以分成下面几步来培养他们：(1)认识周围同事;(2)接纳周围同事;(3)知道与同事和领导的隶属关系;(4)认识和自己有关的其他部门人员，以及他们和自己的关系。