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- [发布时间：2013-01-05 09:11:00]
职业训练包括：工作能力，工作社交和工作人格三大方面。根据孤独症儿童自身的特点，结合国内外专家的研究结果和数十年培智学校实践经验，从职业训练的三方面，我们对孤独症儿童的职业训练制定如下目标：
一、培养工作能力面临就业问题，任何人都必须具备一定的职业能力，只有你有能力胜任某项工作，才会被录用。在这方面，孤独症儿童也不例外。只有具备一定的工作能力，他们才有可能立足于社会，成为一个自食其力的人。培养工作能力包括三个方面：
(一)树立工作愿望
工作愿望是工作能力的一部分，它对于工作能力起着决定性作用。有无工作愿望，有什么样的工作愿望，决定着一个人在工作中的表现。孤独症儿童大多喜欢独处，参加工作的想法不会自然的产生，这就需要我们对其给予正确的引导和培养。我们可以从以下几方面进行引导：(1)愿意参加工作。孤独症儿童往往对某一方面、某项工作有特殊的兴趣。他们工作之前，我们可以对他们仔细的观察，找出他们的兴趣所在，并进行有针对的培养，使得他们把工作当成一件令人愉快的事，并愿意参加工作。(2)能理解工作意义。工作的主要功能是挣钱，能养活自己，其它功能有自我实践服务人群，为社会所贡献，实现自身价值。(3)愿意参加职业培训。
(二)掌握工作知识
只有工作愿望是不够的，还必须具备一定的工作知识。我们可以从以下几方面进行：
(1)认识自己的兴趣与专长。进入青春期后，随着自我意识的增强，一部分孤独症儿童开始意识到自己的缺陷，同时也发现自己有某些兴趣，但他们往往注意不到自己的长处。这就需要我们适时的指出，使他们能认识自己的兴趣和专长，并能应用到日后的工作当中。
(2)认识自己的能力和局限。孤独症儿童往往更容易轻信别人的判断，对自己没有充分的认识，所以对待他们要以鼓励为主，使他们充分认识自己，发挥最大的潜能。
(3)了解社会所提供的工作种类和性质。通过组织他们参观工厂，或搞图片展览和看录像让他们了解社会所提供的工作种类和性质。
(4)了解求职技巧。
(5)认识工作环境。
(6)知道有关安全知识。有些孤独症儿童，意识不到真正的危险，以及这些危险所带来的后果。所以必须让他们知道安全守则，安全生产操作规程，了解指示危险的标志，消防知识，急救知识及设备的保养和常规故障的排除，简单的维修。
(7)知道有关福利劳保知识。孤独症儿童一般不会主动向别人索取和要求什么。所以在工作待遇上他们更让人担心。了解基本的劳动法，劳工保险，工期和假期知识，了解女工的基本权益，了解健康检查等知识会使他们能更好的保护自己的合法权益。
(8)具备相应的职业知识。
(9)能正确处理自己的工资。工资的领取、计算和使用，剩余的工资会存取都是他们所需的知识。