5、也有一些患者，尽管十分自信、漠视权威、自尊心却十分低落。他们都曾经经历过社会交往方面的许多次失败，每当由于他们行为表现天真，同龄伙伴嘲笑和看不起他们时，他们对此都很敏感，结果会养成患妄想狂的态度，因此在就业前要利用一切机会能够让他们参与，提高他们的自尊心，他们对于被不公开的挑选出来很敏感。所以吸引他们注意要做到有策略才好。

    6、他们也有独立的愿望。尽管身心都很幼稚，不成熟。一点不了解一般人的生活。仍然需要同成人一样的自主权。因此就业准备要教给他们一些实用的行为规范，懂得一些工作中的规章制度，才能让他们在就业后实现自主独立的愿望。

    7、他们也会因一些微不足道的或稀奇古怪的原因，而敌视某人，或家长。遇到这种情况，训练者或家长，一定要保持冷静，不陷入争论，和为他们的行为辩护之中。从患者的心理方面着想，寻求解决问题的最佳办法。

    8、到达青春期，很可能有些患者领悟到自己的残疾。能无忧无虑接受有残疾这一事实的青年是幸运的，那些感到苦恼的年轻人，或许偶而做出一些不恰当的事来。如工作中出现次品，不安全事故等。因此对他们深入了解，及时发现，把教育工作做在萌芽，做在日常教育工作中。

    9、青春期异性过于关注。我们也要重视，要给予正确的指导，或许会因关系处理不当，发生矛盾，影响工作。造成伤害或给工厂造成损失。

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