据英国的孤独症儿童到早期成年人追踪调查表明，约有百分之五成为不依赖他人的成年人，可以找到工作。百分之十需要保护性职业。约有四分之一的人在训练后取得明显进步，但还不足以独立生活、工作。其余人中，虽然有人仍有严重障碍，但较以前行为困难有所减少。这一现象表明，部分孤独症儿童长大以后有可能成为一个自食其力的成年人。所以我们对孤独症儿童进行职业训练是必要，更是必须的。

    进入职劳训练期孤独症学生的特点：

    1、有些能力较高的孤独症学生在理解的社会交往的方面仍有缺陷。他们有良好的言语却不能用于真正相互交流，在想象力其活动模式方面刻板，重复。比如对同一话题讲了又讲，或者尽管有人作了解释，他仍然反复提出问题，或从事无休止的争