1．定义：塑造法是指系统地、及时地对儿童所表现出的那些接近目标行为的一系列相似行为进行强化，从而使儿童最终建立起目标行为的方法。
   

    2．理论基础：斯金纳 训练小白鼠压杠杆试验望着杠杆望着杠杆并鼻子靠近杠杆鼻子靠近杠杆且前肢离开地面前肢离开地面并碰着杠杆抬起前肢且完全压下杠杆

    3．条件：

   （1）有效的划分各个中间行为
   （2）组织好各个中间行为之间的替代

    4．实施步骤：
 （1）确立目标行为
 （2）合理的划分起点行为与目标行为之间的各个中间行为
 （3）确定行为塑造的方向
 （4）儿童表现出中间行为后方可获得强化
 （5）顺序地强化各个中间行为，直至目标行为（或终点行为）的完全建立

    5．提示与渐隐提示：是指在行为塑造的过程中，教育者所给予儿童的各种特殊帮助，如身体上的帮助、语言上的指导等。渐隐：是指在行为塑造的过程中，教育者所给予儿童的各种特殊帮助在数量和质量上的减少。

    6．应用范围：塑造新行为

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