患有阿斯伯格综合征（AS）的人都有着不同的大脑，但我相信，不同并不一定就是残缺。包括我在内的许多阿斯伯格征成年人在儿童时期都曾遭遇过诸多挑战，但历经艰苦努力、决心和在生活中练就出来的智慧，我们终为成功、有用之人。

     不幸的是，成功既不容易，也非必然。因此，当你跟阿斯伯格孩子在一起生活或工作的时候，很容易受到挫折而灰心。你理解中原本可以轻松地应对的社交情景却以频繁失败的窘况不断在孩子身上重演，而你所目睹的这种社交情景却看似那么的简单和不言而喻。

      永远记住，社会交往的微妙和细微差别对你来说也许十分明显，但它往往却是阿斯伯格和自闭症人士的盲点。 非自闭症人士（neurotypical）天生就具有观察和洞悉他人语音、语调、表情和身体语言的本能。而阿斯伯格和自闭症儿童们则完全或部分的缺失这种能力。因此，他们必须付出多年艰辛才能掌握他们的同龄人的这种与生俱来的能力。这是一个学习与人共处的过程，也是走出障碍之路。

     社交技巧是你可以教导孩子的最重要的能力。而且你还必须得教，因为阿斯伯格症儿童很难自己学习和掌握这种技能。这就是你作为家长、教育工作者、治疗师和辅导人员所面临的最大挑战和机会。

 学习与人共处

     童年时代我既不会交友，也无法参加团体性游戏。因为在学校里我没法安照要求完成功课，所以我就辍学，然后变成不良少年。这都是些失败的征兆。也是心理学家据以发现和评判你是否有障碍的特征。如果你有点刻板，甚至有些怪异，但你在工作中或个人生活方面做得还算过得去，那么你就称不上有障碍。你只是有些不同。只有当你像我这样在一些关键问题上被卡住，才会被“正式”贴上障碍的标签。我的大脑显然不是跟别人从一个模子里倒出来的，使我跟我和老师和同学们格格不入。

    阿斯伯格症是导致我早年失败主要原因。幸运的是，这个失败的状态并不是永恒的。我希望适应和取得成功，所以我努力学习相处之道。我通过自学察言观色的基本知识，学会了如何去表现得像人们所期望我做的那样，然而但仍不失自己的本色。

    这一招的确奏效了。今天，我取得了成功，那些曾导致我童年失意的阿斯伯格症特征却在很大程度上帮助塑造了我今天的事业。其实，我的大脑虽然很难与人互动，但它却能够帮助我集中精力于我擅长的事物上去，比如机械。这种全神贯注特质使我发展出了常人不具备的能力，依靠这些能力我成功地步入了职业生涯。障碍也可能是天赋，这就是一个活生生的例子。这对我来说是真实的，相信它也可以在你生命中变为