丹尼尔

电影《雨人》，男主角也是一位学者孤独症患者

　　全球大约有50位白痴天才———

　　现年27岁的英国男子丹尼尔·塔曼特堪称天才，他拥有惊人的“记忆数字”能力，能将圆周率背诵到小数点后面第22514位。他不仅精通数10种语言，还创立了一家记忆技巧公司，专门教人如何更快更有效地学习数学和语言。

　　然而严重的孤独症却让他自小无法与人正常交流，也无法理解常人的感情。他的世界里只有数字，在那里从1到1万的每个数字都有着特有的颜色、纹理和情感共鸣的地方。例如4代表害羞和安静，6代表黑暗空虚……

　　不久前，本报曾独家专访过这位白痴天才。最近，丹尼尔·塔曼特又出版了他的自传《诞生于忧郁日子》。

　　据统计，像丹尼尔这样的白痴天才在全球已确诊有50人左右。

　　可能令人感到好奇的是，“智能低下”与“天赋惊人”看似矛盾的两个方面怎么如此真实地同时出现在一个人身上？

　　相信很多人曾看过电影《雨人》，男主角与丹尼尔有很多相似之处。《雨人》乃是真实故事改编成电影，真正的雨人金·皮克与其父法兰·皮克目前居住于犹他州盐湖城。金是一个机械记忆能力超强的天才。金的总智商约87(±3)，然而根据心理学家与教育学家之推估，他的记忆智商约达220，幸亏他有高达220的记忆智商，始能将总智商提高到87(±3)，如果他的记忆智商只有87(±3)时，他的总智商可能会低到智力测验无法测得，他将是一个不折不扣的重度或极重度智能障碍者，其间差异之显著，举世无匹。

　　像“雨人”和丹尼尔这种智能低下却又在某方面拥有惊人天赋的人，被称为“白痴学者”或“白痴天才”，也就是“孤独症学者”。

　　令人感到好奇的是，“智能低下”与“天赋惊人”看似矛盾异常的两个方面怎么如此真实同时出现在一个人身上？

　　孤独症患者的人际关系智能受损，但没有影响到其他智能的发挥

　　美国媒体曾报道，美国音乐特殊才能智障学者蕾丝莉(Leslie Lemke)从未受过正式的音乐训练，她十多岁时，首次听到柴可夫斯基的第一号钢琴协奏曲，她毫不犹豫并且流畅地在钢琴上弹出。她可以用钢琴弹出任何她听过的音乐，无论它有多长或多复杂。然而她不能握住刀叉、汤匙或用碗筷吃饭，最缺乏日常生活自理能力。当你对她说话时她很少能重复你的语句，连鹦鹉式的模仿都感困难。

　　中科院心理研究所的刘正奎博士说，人的认知包括三方面：对客观世界的认知；对生理的认知（包括生老病死）；对心理和情感的认知。患有孤独症（通常所说的自闭症）的人对心理情感认知上存在障碍，缺乏认知他人情感的能力。

　　但是，哈佛大学教授加德纳提出多元智能理论，将人的智能分为语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然智能。这几种智能之间相互独立，例如音乐智能差的人，其语言智能可能很出众。陈景润的数学天赋在国内算得上首屈一指，但是他却在人际关系方面相当缺乏经验。可见这二者并不互相影响。因此孤独症患者的人际关系智能虽然受损，但没有影响到其他智能的发挥。

　　孤独症患者缺乏其他刺激，往往重复做同一件事

　　另据报道，日本有一位美术特殊才能智障学者山本吉彦6个月时发现脑水肿，成为重度智能障碍者，直到6岁还无法完成大小便训练，不会说话，严重的听力损失导致语言障碍，12岁时他的心理年龄大约只有3岁，智力测验结果智商23左右。山本在国中入学面谈时，还无法回答诸如：“你叫什么名字？”、“你从哪一个学校毕业？”等简单问题，也不会写日本字母，精神心理学家的报告认为山本没有接受教育的潜能，他好像喜欢无声世界。既然他不喜欢语言，川崎鼓励他每天用图画来描述他的生活，以图画来写日记，于是山本开始每天专注于自己的画，他可以如佛像一般，坐在他的座位上好几小时不吵不闹。

　　然而严重的孤独症却让他自小无法与人正常交流，也无法理解常人的感情。他的世界里只有数字，在那里从1到1万的每个数字都有着特有的颜色、纹理和情感共鸣的地方。例如4代表害羞和安静，6代表黑暗空虚……

　　不久前，本报曾独家专访过这位白痴天才。最近，丹尼尔·塔曼特又出版了他的自传《诞生于忧郁日子》。

　　据统计，像丹尼尔这样的白痴天才在全球已确诊有50人左右。

　　可能令人感到好奇的是，“智能低下”与“天赋惊人”看似矛盾的两个方面怎么如此真实地同时出现在一个人身上？

　　相信很多人曾看过电影《雨人》，男主角与丹尼尔有很多相似之处。《雨人》乃是真实故事改编成电影，真正的雨人金·皮克与其父法兰·皮克目前居住于犹他州盐湖城。金是一个机械记忆能力超强的天才。金的总智商约87(±3)，然而根据心理学家与教育学家之推估，他的记忆智商约达220，幸亏他有高达220的记忆智商，始能将总智商提高到87(±3)，如果他的记忆智商只有87(±3)时，他的总智商可能会低到智力测验无法测得，他将是一个不折不扣的重度或极重度智能障碍者，其间差异之显著，举世无匹。

　　像“雨人”和丹尼尔这种智能低下却又在某方面拥有惊人天赋的人，被称为“白痴学者”或“白痴天才”，也就是“孤独症学者”。

　　令人感到好奇的是，“智能低下”与“天赋惊人”看似矛盾异常的两个方面怎么如此真实同时出现在一个人身上？

　　孤独症患者的人际关系智能受损，但没有影响到其他智能的发挥

　　美国媒体曾报道，美国音乐特殊才能智障学者蕾丝莉(Leslie Lemke)从未受过正式的音乐训练，她十多岁时，首次听到柴可夫斯基的第一号钢琴协奏曲，她毫不犹豫并且流畅地在钢琴上弹出。她可以用钢琴弹出任何她听过的音乐，无论它有多长或多复杂。然而她不能握住刀叉、汤匙或用碗筷吃饭，最缺乏日常生活自理能力。当你对她说话时她很少能重复你的语句，连鹦鹉式的模仿都感困难。

　　中科院心理研究所的刘正奎博士说，人的认知包括三方面：对客观世界的认知；对生理的认知（包括生老病死）；对心理和情感的认知。患有孤独症（通常所说的自闭症）的人对心理情感认知上存在障碍，缺乏认知他人情感的能力。

　　但是，哈佛大学教授加德纳提出多元智能理论，将人的智能分为语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然智能。这几种智能之间相互独立，例如音乐智能差的人，其语言智能可能很出众。陈景润的数学天赋在国内算得上首屈一指，但是他却在人际关系方面相当缺乏经验。可见这二者并不互相影响。因此孤独症患者的人际关系智能虽然受损，但没有影响到其他智能的发挥。

　　孤独症患者缺乏其他刺激，往往重复做同一件事

　　另据报道，日本有一位美术特殊才能智障学者山本吉彦6个月时发现脑水肿，成为重度智能障碍者，直到6岁还无法完成大小便训练，不会说话，严重的听力损失导致语言障碍，12岁时他的心理年龄大约只有3岁，智力测验结果智商23左右。山本在国中入学面谈时，还无法回答诸如：“你叫什么名字？”、“你从哪一个学校毕业？”等简单问题，也不会写日本字母，精神心理学家的报告认为山本没有接受教育的潜能，他好像喜欢无声世界。既然他不喜欢语言，川崎鼓励他每天用图画来描述他的生活，以图画来写日记，于是山本开始每天专注于自己的画，他可以如佛像一般，坐在他的座位上好几小时不吵不闹。