操作过程：把孩子放到能够摇动的木马上，轻轻地摇几分钟。向他微笑，轻柔地说话。例如，你可以重复说：“摇、摇、摇”或者能够使他平静的任何话。随着他能够自己摇动马，逐渐减少你的帮助。如果他太兴奋，摇动的太快，使他慢下来，不断地向他说话。尽量使他能够按照你的调子摇动。如果他仍旧很兴奋，把他抱下一分钟，持续向他说话，微笑，直到他平静下来。然后再把他放到木马上，在让他自己摇动之前，控制他摇动的速度一或两分钟。

（5）亲亲

功能领域及年龄：社会性： 人际交往 1－2岁

精大运动：身体 2－3岁

目的：在被要求的时候，做亲吻。

目标：用嘴亲成年人的脸。

材料：无。

操作过程：孩子现在不喜欢被触摸，或者接受情感性的拥抱和亲吻，但是如果你重复地教他，并给他奖励，他能够会亲吻你。一旦他学会亲吻你，不怎么害怕身体的亲密接触，你就可以要求他给爸爸、奶奶、哥哥等“亲亲”。还可以在另外的上课结束之后，告诉他“完成”了（使用手势）。然后，引导他走到你的跟前，说：“亲亲我”，用你的手指尖摸你的脸。把你的脸低下去，使你的脸颊能碰到他的嘴唇。然后立即表扬他，让他去玩。每天都重复这样的活动，直到你不必把他拖到你的跟前，他能很容易地走过来，做亲吻的样子。一旦这样比较容易做到时，这时候把你的脸放得稍微高一点，希望他能够做些努力接近你的脸，亲吻你，现在要求他的爸爸和哥哥也按照这样方式做，让他们每一个人要求“亲亲”，做出亲吻的样子。如果必要，帮助他做出反应。确保谢谢他和表扬他，在他变得厌烦之前让他离开。