经过RDI训练的孩子，有如下表现：

           （1）有意义的交流方面有显著提高；

      （2）有分享的愿望和能力；

           （3）对他人产生真正的好奇和热情；

      （4）容易适应，能够“随大流”；

      （5）在共同关注点的发起方面有令人惊喜的改善；

           （6）在理解力方面有很大改观；

           （7）寻求伙伴和交往的意愿明显改善

下面是一个案例：

     “杰克在4岁的时候，被芝加哥大学诊断为自闭症。他时常长时间地背诵录像带和书本的内容，不会和他人共享快乐，喜欢自己一个人玩…

           经过一年的RDI训练之后，耶鲁大学的专家们对他进行了评估，结论是他没有任何形式的PDD表现…杰克现在表现得像普通5岁孩子一样活泼，经常邀请伙伴玩耍，语言表达能力也正常。在学前班里，他表现得和其他小朋友一样，有灵活性，语言是有交流性的，也都是有意义的。

                       杰克，6岁，路易斯安那州”