水工作的小朋友。

（６）错误控制：泡泡和水不要溅到外面，泡泡水溅到外面时需擦净。

（７）兴趣点：泡泡的产生。

（８）注意事项：泡泡水溅到外面擦净。

１8、缝

（１）教具构成：画有花草、动物等单纯图样的台纸（绘画用纸或厚纸），毛线，毛线针，垫子，剪刀，针插。

（2）教育目的：a 直接目的：手指的运动，顺序性，缝纫的预备。

　　　　　　　 b 间接目的：独立心，专注力。

（３）操作方法：

 ａ将用具取出放到桌上适当位置。

 ｂ交待活动名称

 ｃ示范方法：把毛线穿过毛线针，剪取约50cm长的线，线两头并在一起打结。左手拿针打孔的台纸图形旁边，右手持针。决定起点后，针从背面刺入，从正面穿出。第二点从正面向背面刺入。这样交互进行。缝好后，线从背面拉出，打个结后剪断。

 ｄ鼓励小朋友试试看。

 ｅ把用具洗净后放回原位。

( 4 )变化与延伸：回针缝；用小块布制作简单的袋子；缝扣子、按扣等。

（５）适用年龄：3岁以上。

（６）错误控制： 找对针眼、插针的方向、次序正确。

（７）兴趣点：针从一点到另一点是正、背交互的进行。

( 8 )注意事项：打结若对小朋友太难，教师可以帮他完成。