放在右手侧，右手拿杯子的把，左手护杯，将豆子倒入左侧的杯中。

  d 请小朋友试试看，并及时鼓励。

  e 物归原位。

（４）变化与延伸：a 倒鸟饲料、色砂。

　　　　　　　　  b 分米。

　　　　　　　　　c 由大的颗粒逐渐过度到小的颗粒，使倾倒的工作更精确。

（５）适用年龄：２岁半以上

（６）错误控制：豆子或其它颗粒倒在杯子外的托盘里。

（７）兴趣点：听豆子或其它颗粒倒出的声音，对准容器中心倒豆子。

（８）注意事项：使用细颗粒或粉状物工作时，要预先准备好桌上用的小扫帚和小畚箕。

７、倒水

（１）教具构成：托盘一个、带嘴水杯一个、圆口杯、小抹布一块、海绵一块、围裙。

（２）教育目的：

   a直接目的：肌肉运动的调整，动作的顺序性，手眼协调能力、用手灵巧的倒水。　　　　　　　　　　　 

   b 间接目的：独立性、专著力。

（３）操作方法：

  a 在带嘴水杯中倒入三分之二有颜色的水，放在托盘的右侧。

  b 将准备好的用具用托盘端到桌子中央。

  c 交待活动名称

  d示范方法：右手握住带嘴水杯把手轻轻端起，将杯嘴移至圆口空杯子的上方中央。稍稍离开以免两个杯子发生碰撞，慢慢倾倒出里面的水。倒完最后一滴后，左手拿海绵从杯口外侧由下向上擦干。把空杯放回托盘里，将溅到桌子上、托盘上的水用小抹布擦干。

  e 请小朋友试试看，并及时鼓励。

  f 物归原位。

（４）变化与延伸：a 倒茶。

　　　　　　　　　b 用漏斗将水倒入细口的容器中。

　　　　　　　　　c 有把没嘴的杯子倒水。

　　　　　　　　　d 没把没嘴的杯子倒水。

　　　　　　　　　e 分色水在杯子里或高脚酒杯里。

（５）适用年龄：２岁半以上，做过倒豆子、倒米的小朋友。

（６）错误控制：水溅出来。水没倒完。容器相碰。画好的量线。

（７）兴 趣 点：听水流出的声音，看水流的样子，一直到最后一滴。不使容器相碰。　　

（８）注意事项：a 活动在桌面上操作。

　　　　　　　　b 倒水时要准备海绵、水桶。

　　　　　　　　c 离有水源的地方近一些。

８、捞珠子

（１）教具构成：碟（碗）一个（盛珠子用）、漏勺、塑料珠子、海绵、方形盒子一个。　　　　

（２）教育目的：手眼协调、手部肌肉力量的调整、专著力。

（３）操作方法：

  a 将所要展示的用具放在托盘里端至桌子上。

  b 交待活动名称

  c 示范方法：将珠子倒入装有水的盒子中，用漏勺将珠子捞出至碟子中。

  d 重复上述工作程序，直至将珠子全部捞完。

  e 请小朋友试试看，并及时鼓励。

  f 物归原位。

（４）变化与延伸：捞乒乓球。

（５）适用年龄：２岁半以上。

（６）错误控制：珠子没有捞完 / 珠子掉落在碟子外面。

（７）兴趣点：捞的过程。

（８）注意事项：盛水的盒子不要用玻璃的。

９、夹弹力珠

（１）教具构成：托盘一个，带有小格子的盒子两个（格子数量相同），大夹子一个，

               弹力球十个（与盒子中格子的数量相同）。

（２）教育目的：数量的配对；手部肌肉力量的控制。

（３）操作方法：

  a 将工作毯铺在适当位置。

  b 交待活动内容

  c示范方法：将摆放在托盘中的盒子拿出按左右摆好。托盘放在左上角。把左侧盒子中的弹力珠用大夹子夹至

             右侧的盒子中。夹时由左至右，由上至下的顺序进行。

  d 请小朋友试试看，并及时鼓励。

  e 物归原