拍球是孤独症孩子很重要的一项运动项目，仔细研究起来也有很多学问。单手拍球可以训练孩子的专注力，拍篮球可以促进双手触觉感受，有效克制刻板动作，跨球投接球很好的训练孩子的手眼协调能力。

        教很小的孩子学拍球，我用的是排球。把球放到孩子手里，让他双手抱住，我用力拍，球就掉落地上，反复几次。再把球放到我的双手里，要求孩子来拍，反复很多次，孩子就懂得了“拍球”的意思。如果这样孩子也做不到，我就会把球固定在一个箱子上，扶着孩子的小手帮助他去拍。有时候，我会要求孩子把球投入我的手举着的圆圈中，这也会给孩子成就感，再慢慢的就都学会拍球了。

        有次，我遇到一个十岁的男孩子，一直只会单个拍球而不能连续拍，是姿势不对。我只是要求他弯下腰，膝盖弯曲，几分钟就可以很熟练的拍球了。 

        对于运动技能特殊不好的小龄孩子，我选用弹力很大的皮球教拍球，待到可以做的很好再换用排球或篮球。

        投接球的训练也是很有学问的，对于不易学会的孩子，我把孩子和老师的距离缩小，到很近，几乎是我的手把球递到孩子的手里，配合给以夸张的鼓励，很快就能学会。以后再慢慢拉大距离，提高难度和要求。

       为了克制孤独症孩子抖手的刻板动作，我还给他们设定了用篮球拍球，投接球和趴地推球，坐地推球等运动。

       对于运动技能很好的孩子，我会及时提高难度，要求他们胯下拍球，对接球也可以同时使用2个3个4个进行。还可以对墙托球，高度投篮等等。

    我总是把训练设想的很美丽，我会期望某一天带着孩子们玩一次有规则的排球，足球，篮球。这个梦很遥远，很美丽。

                                                                 李云丽     2010.10.15